Перед выпускниками школ в последний школьный год остро стоят вопросы: какую выбрать профессию и какой выбрать вуз.
Эти муки, впрочем, не так уж просты: согласно данным Всероссийской профессиональной диагностики, лишь 32 процента старшеклассников сумели выбрать и профессию, и вуз совершенно осознанно. Почти 35 процентов школьников находятся в поиске и сомнениях даже в 11 классе, не выбрав, ни чему учиться, ни где учиться. Будущие взрослые не понимают, чем им заниматься в жизни, не могут определиться с профессией самостоятельно, готовы положиться на советы и опыт родителей или близких людей. Более того, несмотря на всю показную независимость, они остро нуждаются в помощи.
Как выбрать профессию и не ошибиться
Что в итоге? Многие выпускники школ делают выбор профессии в растерянности и спешке, ошибаются, а в результате в дальнейшем учатся без всякого интереса и не хотят работать по полученной специальности после окончания вуза. В процессе обучения некоторые студенты, осознавая ошибку в выборе профессии, бросают учебное заведение, поступают вновь, меняют специальность, факультет, кафедру… У молодого специалиста в итоге «корочка» и профессия – одна, а работа – совсем иная. Чтобы избежать этой «вилки» и ошибок в выборе профессии, психологи советуют выпускникам школ:
- адекватно и корректно оценить свои способности и желания;
- хорошо понимать, где именно пригодится специальность;
- знать и представлять суть будущей работы, плюсы и минусы профессии, зарплатные ожидания, обязанности и перспективы;
- осознавать необходимость выбранной профессии обществу, ее востребованность.
Согласно статистике, по профессиям, связанным с полученным высшим образованием, в России трудится менее 40 процентов работающего населения. Многие, начав работу после вуза, понимают, что профессия им не интересна или они от нее слишком многого ожидали. Жизненный опыт и опора на свои личностные ценности приводят к смене приоритетов, и после 30 лет человек получает второе высшее образование, а то и третье. И чаще всего – совсем по другому профилю.
ВАШЕ ТРУДОУСТРОЙСТВО ОПЛАТИТ РАБОТОДАТЕЛЬ:
Высшее образование – со стажем работы
Впрочем, ситуация изначально может развиваться иначе. Учреждения среднего профессионального образования – колледжи, техникумы – довольно часто сотрудничают с предприятиями, и их выпускники, поступившие в СПО после 9 классов школьного обучения, очень быстро начинают работать и получать стаж и опыт.
Вот список профессий, которые не требуют высшего образования, но очень востребованы в социуме и вполне способны прокормить недавнего школьника:
- ремонтники;
- автослесари;
- парикмахеры;
- менеджеры;
- секретари;
- водители;
- продавцы;
- операторы колл-центров;
- помощники маркетологов;
- мерчендайзеры;
- менеджеры трафика;
- дизайнеры;
- портные и закройщики;
- косметологи;
- массажисты;
- фитнес-тренеры.
Если человек на каком-то этапе профессионального развития решает идти дальше и осознает необходимость высшего образования – он может поступить в вуз в любом возрасте и получить свое первое высшее образование, но уже имея за плечами и опыт реальной работы, и соответствующий стаж.
Никаких возрастных ограничений на получение высшего образования в России нет. В вузах СССР такая планка была: на очную форму обучения принимали лишь до 35 лет. Сейчас единственным нюансом при поступлении на первое высшее могут быть лишь ЕГЭ – их результаты действительны в течение четырех лет, и позже необходимые для поступления предметы придется пересдать. Бесплатное бюджетное образование и даже стипендия по закону доступны всем – и пионерам, и пенсионерам.
Если в сознательном возрасте появилось хобби или увлечение, которое можно сделать профессией и успешно монетизировать – новые знания и профессиональные горизонты обучение в вузе откроет даже после сорока лет. Учиться, как говорят, никогда не поздно! Особенно, если решение о необходимости высшего образования, повышения квалификации, смены профиля, карьерного роста и поднятия статуса принято осознанно и уверенно. И (пусть не в двадцать лет) выбрана профессия не по совету родителей и друзей, а та, что реально необходима для жизни и работы, та, что подходит человеку и отражает его внутренние потребности.
